Denkhilfen

Alle Aufgaben können in kreativer Form - als Lernplakate,  ExplainEverything-Präsentationen, Kurzfilme etc. - verfasst werden. Als Gruppe müsst ihr alle Aufgaben erledigen, könnt sie aber gern unter den einzelnen Gruppenmitgliedern aufteilen - die anderen kommentieren natürlich. Zu jeder Aufgabe gehört zwingend der Name des oder der Verfasser.

1. Aufgaben zum Kontext

• Shakespeare? Wer war Shakespeare?
• Leben und Theater zu Shakespeares Zeiten
• Das ist alles nur geklaut... Vorlagen

2. Kreative Aufgaben

• Wer ist schuld? Erläutert (gern in Form einer Anklageschrift, oder einer Rede Romoeos aus dem Jenseits, oder...), wer alles Anteil an der tragischen Entwicklung des Geschehens hatte. Bezieht euch dabei konkret auf die Stellen der Handlung, an denen etwas hätte anders laufen könnnen.
• Vergleicht die beiden Trailer der Verfilmungen von Luhrmann und Carlei. Welche Unterschiede fallen euch auf? (Setting, Atmosphäre, Besetzung, Musik, Tempo, Sprache usw.) Welchen Einfluss hat das auf eure Wahrnehmung der Geschichte? Schreibt einen Kinotipp, der die beiden Filme für unter schiedliche Zuschauer empfiehlt!

• Schreibt eine Szene um zu einer Romanszene aus der Innensicht einer der Figuren (Ich-Erzähler oder personaler Erzähler). Achtet darauf, das Setting mit zu beschreiben und die Gedanken und Gefühle der Figur deutlich zu machen.
• Verfasst ein Horoskop für die Hauptfiguren für die Woche, in der das Stück spielt.
• Entwerft eine Beerdigung einschließlich Grabstein und Grabrede für Romeo und Julia.
• Verfasst ein alternatives Ende - als Dramenszene oder Fotoroman.
• Hatte der Tod der beiden Liebenden irgendeinen Sinn? Der alte Montague und der alte Capulet setzen sich nach der Beerdigung zusammen und verfassen einen Friedensvertrag - formuliert ihr Gespräch und diesen Friedensvertrag aus!